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Noi, la pace e i diritti. Il Polo Liceale accoglie le delegazioni Erasmus+

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L’Italia ripudia la guerra come strumento di offesa alla libertà degli altri popoli. Costituzione, art. 11 "Fatti non foste a viver come bruti, ma per seguir virtute e canoscenza" Dante Alighieri, Inferno, canto XXVI, verso 119 "Sentiamo spari, fuoco e urla, ma le semplici parole dove sono finite? Rimangono in silenzio aspettando di essere interpellate" Emma Zaccherini, Liceo Linguistico A. da Imola "Abbiamo passato anni studiando gli errori del passato. Ora il passato è il nostro presente: continueremo a fare errori? Ricominceremo ad errare?" Marta Pulvirenti, Liceo Linguistico A. da Imola "A quanto pare silenziosamente stiamo rovinando la nostra terra, quella di persone che sanno di poter risolvere tutto con una sola parola ma tacciono forse spaventati da loro stessi" Emma Zaccherini, Liceo Linguistico Come il riecheggiare di un grido remoto Lo scatto in bianco e nero riprende colore, Ancora una volta incombe la minaccia dell’orrore: in un destino di vite che appare ignoto. Si fugge nell’incertezza di un domani, tra esplosioni di bombe e di pianti di madri e soldati dagli animi affranti. Eppure negli occhi inconsci dei bambini si vede uno spiraglio di speranza, l’armonia tra i paesi avanza. Se per ogni esplosione si piantasse un fiore, Una prateria estesa ispirerebbe un pittore. Con lo stesso fervore di un giramondo fugace, Uniamo tutti quanti in un inno alla pace. Aurora Durano, 5^E liceo linguistico La guerra non è la stessa che studi nei libri di storia. Nei libri studierai gli schieramenti militari, le date più importanti della guerra e le varie conquiste passo dopo passo. Ma da un libro non potrai mai sentire il pianto di una madre che ha perso suo figlio al fronte, i gemiti di un bambino che a soli 6 anni ha dovuto conoscere il rumore dello scoppio delle bombe, le paure e le incertezze di una famiglia che scappa dalla sua terra cercando un futuro migliore in un paese sconosciuto, gli ultimi pensieri di quel ragazzo appena 18enne che aveva cercato in tutti i modi di difendere la sua patria. - Elena Martignani, Liceo Linguistico A. da Imola Anche se piove, sorridi. Anche se è buio, sorridi. Anche se tutto trema, sorridi. Basta solo un sorriso. E tu tornerai ad essere la stella che sei. Tornerai a splendere come solo tu sai splendere. Alzo lo sguardo e tu mi sorridi dalle stelle con i tuoi occhi pieni di cielo. Abbi coraggio e sorridi sempre. - Studentessa del Polo Liceale Proprio come una terribile piaga, la guerra toglie la vita a soldati, che prima di tutto sono nonni, mariti, padri e figli. Il cuore dei soldati non è d’acciaio, ma grazie alle donne e ai bambini che aspettano di riaverli tra le loro braccia, si riempie di speranza. - Maria Giulia Ciuperca, Liceo Linguistico A. da Imola “Gli atti barbarici possono verificarsi in fretta e su larga scala non quando più persone diventano immorali o malvagie bensì quando diventano insensibili in numero sufficiente. Quando siamo indifferenti, separati, atomizzati. Disinteressati e impassibili al dolore altrui. E’ questa l’emozione più pericolosa: la mancanza di emozione”. Elif Shafak, Non abbiate paura. Quando una pallottola attraversa il cielo, attraversa anche il nostro cuore, fermandosi come spina, dolorosamente. E mentre il cuore urla e piange, cerchiamo disperatamente conforto negli occhi dell’altro, dove troviamo la forza e la speranza per andare avanti. Emma Gardenghi, Liceo Linguistico A. da Imola Sogno la pace come un luogo lontano, silenzioso, in cui ognuno può rifugiarsi per scappare dalle proprie preoccupazioni, anche solo per un secondo. Poi mi sveglio e mi accorgo che quel silenzio è diventato rumore. Un rumore assordante di urla. Urla di paura. La guerra porta alla distruzione, noi oggi dopo un periodo difficile ci meritiamo di rinascere. Gaia Ceroni, Liceo Linguistico A. da Imola “Il terreno urla, i cieli osservano e chi causa tutto questo rimane fermo, in silenzio, come un predatore pronto ad assalire la sua preda”. Emma Zaccherini, Liceo Linguistico A. da Imola. Sangue freddo, tenacia, coraggio. Tutte espressioni che rappresentano un padre al fronte. Calore, abbracci, sorrisi. Tutti i simboli che caratterizzano un padre insieme alla sua splendida famiglia. Per un padre, prendere in mano un'arma letale e combattere, non è un segno di forza o di potenza, ma gesto di grande amore per la famiglia che è la propria patria. Daniel Venza 1°GL “Il giorno in cui il potere dell’amore supererà l’amore per il potere il mondo potrà scoprire la pace” Mahatma Ghandi fra’ magnanimi pochi a chi ’l ben piace. Di’ lor: -Chi m’assicura? I’ vo gridando: Pace, pace, pace. -” Francesco Petrarca, ‘Italia mia E i pianti e i bombardamenti. E i feriti e i soldati. E i morti e gli armamenti. E le vittime. I carri armati: se non arriva il dialogo subentra la follia. Studentessa del Polo Liceale "E non capisco con che abbaglio Il generale color cobalto Non realizza lo sbaglio Ed incoraggia l'assalto Una guerra di prepotenza Un capriccio negligente Tra pianti, accoglienza E le urla della gente Tutti perdono tranne uno Torreggiante sulla neve insanguinata E ad acclamarlo non c'è nessuno Ma una landa desolata" Camilla Potenza, Liceo Linguistico A. da imola “Gente che scappa, bombe che esplodono. Risuonano le voci di quei pensieri in fuga”. Pulvirenti Marta, Liceo linguistico A. da Imola “La pace è come l’educazione: se non ti viene insegnata da piccolo non la saprai mai coltivare”. Daniel Venza, Liceo linguistico A. da Imola “Self-determination is not a mere phrase. It is an imperative principle of action, which statesmen will henceforth ignore at their peril”. W. Wilson, Discorso al Congresso americano_ 11 febbraio 1918 “Tu lascerai ogne cosa diletta più caramente; e questo è quello strale che l’arco de lo essilio pria saetta. Tu proverai sì come sa di sale lo pane altrui, e come è duro calle lo scendere e ‘l salir per l’altrui scale”. Dante, Paradiso, XVII, vv.55 e ss. “E siccome ciò che si attua nella parte si attua nel tutto, e nell'individuo umano si verifica che si perfezioni in saggezza e sapienza rimanendo in stato di quiete, ne risulta che il genere umano, nella quiete e nella tranquillità della pace, è nelle migliori condizioni di libertà e di agio per assolvere quel compito speculativo che gli è proprio, e che è quasi divino secondo il detto: "Lo hai reso di poco inferiore agli Angeli". Di qui è chiaro che la pace universale è il massimo dei beni disposti per la nostra felicità”. Dante, Monarchia, Libro I, Cap IV, 1-5. “Nulla è perduto con la pace. Tutto può essere perduto con la guerra”. Classe 1ML Lieco A. da Imola “Laddove l'ignoranza è la nostra padrona, non c'è possibilità di vera pace”. Classe 1 EL Liceo Alessandro da Imola Si sta come d’autunno sugli alberi le foglie “Nei conflitti ci sono infiniti momenti di dolore, paura, oscurità. Ultimi abbracci, suoni di sirene, preghiere atee, notti insonni, lacrime sanguinanti; ma capisci che gli schiavi eterni non sono in grado di sconfiggere le persone libere" Anastasia Artomonova, Liceo Economico Sociale Alessandro da Imola “La guerra non stabilisce chi ha ragione ma solo chi sopravvive." Studentessa del Liceo Economico Sociale Alessandro da Imola” La speranza è il sogno di rivedere le persone a noi care, nonostante la guerra. Mirela Tataru, Liceo Economico Sociale Alessandro da Imola “Nello sport si vince senza uccidere, in guerra si uccide senza vincere". Shimon Peres “Si deve odiare la guerra, da cui zampilla la fogna di ogni male". Erasmo da Rotterdam, "Il Lamento della pace" “Se ti sedessi su una nuvola non vedresti la linea di confine tra una nazione e l'altra, né la linea di divisione tra una fattoria e l'altra. Peccato che tu non possa sedere su una nuvola.” Cit. Khalil Gibran “Alla fine di ogni guerra, le potenze tracciano i confini con righelli macchiati di sangue innocente". Sofia Sabbioni, Liceo Scientifico Valeriani “Idem homo secum pugnat. Quando il conflitto interiore di un potente si riversa sul mondo esterno, allora scoppia una guerra". Alice Cuccu, Liceo Scientifico Valeriani “Può la guerra rimarginare ferite aperte da decenni? No: potrà solo renderle più profonde. Può la guerra portare qualcosa di buono? No: la storia dovrebbe avercelo insegnato. Può la guerra essere evitata? Sì, e ciò dipende da noi". Classe 3C, Liceo Scientifico Valeriani “Il mezzo con cui raggiungere la pace non sono le armi ma le parole". Serena Boddli, Liceo Scientifico Valeriani “Da sempre i potenti, per un capriccio, mandano le masse allo sterminio. A Menelao portano via la moglie - ma tutti i Greci devono partire per riprenderla". Virginia De Maio, Liceo Scientifico Valeriani “I nostri sogni ha offuscato, le nostre certezze sgretolato. Siamo ragazzi, vogliamo un futuro; gettate le armi: è un mondo già troppo duro”. Classe 5C, Liceo Scientifico Valeriani “Erasmo, nella Querela pacis, diede alla Pace una voce ferita che ancor oggi cerca una breccia nel cuore dell'uomo”. Serena Boddli, Liceo Scientifico Valeriani “Finita la guerra, ne restano le tracce. Le arti decadono, si chiudono i commerci. Per isolare il nemico, tu stesso ti escludi dal mondo”. Erasmo da Rotterdam “Mettersi nei panni dei nostri coetanei che stanno vivendo in prima persona la guerra è tanto doloroso quanto impossibile perché una situazione così è inimmaginabile”. Classe 2H, Liceo Linguistico Alessandro da Imola

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Benvenuti al Liceo!

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Aperte le iscrizioni fino a giovedì 25 agosto al progetto di accoglienza destinato ai futuri liceali. Il progetto si propone di promuovere un funzionale accompagnamento alla transizione nel nuovo contesto scolastico.

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Libri di testo 2022-23

Sono disponibili sul sito dell'Associazione Italiana Editori  gli elenchi dei libri di testo per l'anno scolastico 2022-23 ATTENZIONE per il LICEO...

Spazio alla pace: iniziativa di promozione della cittadinanza attiva

Carissime tutte, Carissimi tutti un senso di impotenza, incredulità e sconcerto anima i nostri sentimenti per le devastazioni della guerra in...

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2 settembre 2022: anche il Polo Liceale partecipa alla manifestazione "Imola in Musica". E se Dante fosse vissuto nel nostro tempo?

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